改变是生活中的事实，这已经不是什么秘密了，所以即使是像教育这样传统的东西也在不断发展，也就不足为奇了。
随着学生和教育工作者学到更多知识，获得新资源和技术，并越来越了解全球世界，他们也改变了对教育可以和应该提供什么的期望，这导致了新的趋势。
作为教育工作者，重要的是要了解这些因素如何改变机构接受高等教育的方式，这包括寻找新的方法来吸引潜在客户、支持在校学生和留住顶尖学术人才。
1.强调现实世界和继续教育
学院和大学作为学术学习机构而享有盛誉，但随着对更多实践教育选择的需求增加，他们正在提供课程、学位和证书课程，为学生提供实践和现实世界的经验。
这种需求的部分原因是劳动力竞争力的提高，成年学生正在寻求磨练可在工作场所使用的技能或学习可应用于不同职业道路的新技能。
反过来，对现实世界教育的这种需求正在转化为提供灵活的学习选择以适应在职学生的大学、专注于专业培训的文凭课程以及证明学生有资格在各种工作场所发挥作用的非传统认证。
例如，想想组织提供替代证书的方式，这些证书表明学生具备完成特定目标所需的技能，例如创建和管理成功的 Facebook 营销活动。许多大学同样提供这些类型的替代认证。
此外，这种需求还导致了专业技术产品的采用，包括在课堂上实施虚拟现实之类的东西，因为这使学生能够沉浸在逼真的实验室模拟中，这在科学、技术、工程和数学领域尤为重要或 STEM 领域。
2. 技术和互联网至关重要
技术和互联网对现代教育实践至关重要
技术在教育领域掀起波澜的一个关键方式是通过移动学习，近50%的教育组织已采用移动设备（如智能手机和平板电脑）来改善课堂体验并加强学生和教育工作者之间的协作教室外。
不仅如此，这些技术还可用于为学生提供音频和视频信息或讲座录音，从而使远程学习等事情更容易获得和实现，并允许远程学生实时上课和参与课程。
3. 学生希望学习变得有趣和吸引人
同样，日常技术也在改变学生对课堂的期望，这意味着更多的教育工作者正在转向视频和游戏化（将课程作业变成可以包含游戏、分数和关卡等元素的游戏）来吸引学生并制作学习过程更精彩。
毕竟，当另一个机构提供交互式学习体验、视听教具和基于乐趣的教学策略来教授相同的材料时，哪个学生愿意在报告厅里坐三个小时听教授的演讲呢？
视频技术让学校变得更好的一种主要方式是通过翻转课堂，电话号码列表 学生负责在自己的时间使用课程材料，然后可以利用课堂时间与教师一起专注于作业、课程作业和引导式讨论。
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4. 远程学习和在线课程
远程学习和在线课程
技术在课堂上的整合也使学生比以往任何时候都更容易通过远程学习和在线课程获得教育，随着技术的进步和大学通过这种媒介提供更多专业学位，追求这些选择的学生人数继续增长.
事实上，近30%的高等教育机构学生目前至少参加一门远程课程，而且这一数字预计将继续增长。
在线和远程学习变得越来越流行的原因有很多，包括它通常比课堂范式更灵活，学生可以在国外的学校学习他们原本无法获得的课程，而且这些课程通常更比传统的学位课程更实惠。
工作或参与许多活动的学生也选择远程教育作为可行的选择。随着对这些项目的兴趣增加，教育机构不得不向它们投入更多资源以保持竞争力。他们这样做的几种方法是：
寻找能够在非传统教学环境中表现出色的一流教师
投资于改善学生体验的技术
通过远程和在线学习提供更广泛的课程
5. 满足个人而非群体的个性化
学术界过去基于相对严格的课程，几乎没有灵活的余地，但技术、学生不断变化的需求以及教师不断增长的经验正在改变这一曾经僵硬的策略。今天，学生比以往任何时候都有更多的自由来探索适合自己独特能力的新学习方式，这对个性化学习机会产生了更大的需求。
课堂翻转是教育机构响应这一需求的一种方式，但其他方法包括自适应学习方式和软件，它们允许并鼓励教师将新工具纳入他们的教学策略（包括视频等技术），创建定制的课程材料，生成个性化的课程计划，并开发新的辅导方式。
教育工作者回应的另一种方式是增加反馈，而不是等到学期或学年结束才为学生提供重要建议，教师现在正在整合允许频繁评估学生进步的流程，这有助于学生发展比旧系统更快、更轻松地获得技能和知识。Best database provider | Cell Phone Number List